Cadena Ser realiza un programa desde nuestro centro.
El pasado martes 6 de junio Caneda Ser realizó el programa "Hoy por hoy" de Juan Manuel Dicenta desde nuestro centro para dar a conocer, de una manera más cercana, el trabajo realizado en nuestro centro en torno al "Flamenco en el Aula".
Este trabajo esta recogido en un proyecto educativo cuya finalidad es enlazar el curriculum educativo con el flamenco, es decir estudiar música, lengua, inglés, ciencias sociales, matemática o física bajo el hilo conductor de un arte tan nuestro como el flamenco.
Nuestro director, Andrés Martín, se mostró muy satisfecho por todo lo conseguido en este centro desde hace cuatro años, cuando se puso en marcha un nuevo e innovador proyecto educativo. Por otro lado intervinieron en el programa diferentes profesores y porfesoras del centro para explicar su experiencia en el desarrollo del proyecto en cada una de sus materias como Manuel Salazar (Música y coordinador del proyecto flamenco), Esperanza Gil (Física y Química), Verónica Romero (Ciencias Sociales), Elena Rodríguez (Inglés) y Sergio Galán (Física y Química y coordinador del proyecto "Física y Flamenco").
También diferentes alumnos de 1º y 2º ESO contaron su experiencia en la realización de las actividades del proyecto, Algunos de ellos fueron Ainara González, Alba Rivero, Alfonso Pilares, Esperanza López y Joel Aparisi todos ellos muy contentos y satisfechos con el desarrollo de la idea en las diferentes asignaturas. "nos ha enseñado a conocer el flamenco que para nosotros era casi desconocido", nos contaba uno de ellos.
El programa se cerró con la intervención del guitarrista Salvador Andrades que se ofreció a colaborar en lo que sea necesario con el proyecto pues, "el flamenco es una de las partes más importantes de nuestra cultura andaluza, hay que defenderla y es una suerte que haya personas que se preocupen por traer esa cultura a las aulas. Yo en mi época no tuve esa suerte, el flamenco me llegó por mi padre y entonces ser guitarrista era una cosa rara entre los chiquillos".
