top of page
FASE 1:
El alumnado investiga sobre el funcionamiento físico del cajón, su origen, cómo fue introducido este instrumentos en el flamenco y qué materiales son necesarios para su construcción.
Posteriormente todo este trabajo es reflejado en un documento donde además se incluye un proyecto de diseño y construcción del cajón.
FASE 2:
Los alumnos/as presentan sus proyectos al resto de la clase mediante exposiciones orales
FASE 3:
Construcción y decoración de un cajón flamenco.
bottom of page